Kolaborasi SMAN 9 Bandung dengan University of Tokyo dalam Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Metode STEAM
Bandung — SMAN 9 Bandung kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berbasis metode STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics). Kegiatan ini dilaksanakan bersama Kosaka Naoko, Ph.D., Research Fellow of Education dari University of Tokyo (UTokyo), yang bekerja sama dengan Ibu Cucu Cahyati, S.Pd., MM, salah satu pendidik di SMAN 9 Bandung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inovasi pembelajaran yang interaktif dan kontekstual, sehingga siswa dapat belajar secara lebih aktif, kreatif, dan kolaboratif. Melalui pendekatan STEAM, siswa didorong untuk memecahkan masalah nyata dengan mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu secara menyeluruh.
Kegiatan ini disambut antusias oleh para guru dan siswa. Selain mendapatkan wawasan baru dalam metode pembelajaran, para guru juga berkesempatan berdiskusi langsung dengan peneliti internasional mengenai praktik pendidikan di Jepang dan penerapannya di Indonesia.
“Kolaborasi ini menjadi kesempatan berharga bagi sekolah kami untuk memperluas wawasan global dalam pendidikan, sekaligus memperkuat kemampuan pedagogik guru melalui praktik langsung,” ujar Ibu Cucu Cahyati, S.Pd., MM.
Sementara itu, Kosaka Naoko, Ph.D. menyampaikan apresiasinya terhadap semangat guru dan siswa SMAN 9 Bandung dalam berpartisipasi aktif. Menurutnya, implementasi STEAM dapat membentuk cara berpikir kritis dan kreatif yang menjadi bekal penting di era modern.
Kegiatan kolaboratif ini juga mempererat hubungan akademik antara SMAN 9 Bandung dan University of Tokyo, sekaligus menjadi langkah nyata sekolah dalam mewujudkan pembelajaran abad 21 yang berorientasi pada riset, kolaborasi, dan inovasi.
